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Un software educativo para el método ABN.
No nos falta de nada. En este caso Taco Pacheco Alex Fabricio, de la Universidad Central de Ecuador, presenta un programa informático para la resolución de sumas y restas ABN en 3º de Primaria. Ir al...
View ArticleSuma de unidades de tiempo.
La realiza una alumna del 5º del CEIP "Huerta Retiro", de Mairena del Alcor (Sevilla). El maestro es Germán Luengo Soria. Es interesante observar las estrategias que guían la acción de la niña, y...
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Un Trabajo Fin de Grado, que es mucho más.
Tiene un contenido y un nivel de calidad nada corrientes en trabajos de este tipo. Es del curso 2017-2018, pero hasta ahora no había tenido noticias del mismo. Recomiendo sobre todo la lectura de las...
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Un documento importante, que da pistas sobre el nuevo currículum matemático.
El Comité Español de Matemáticas, integrado en la Unión Matemática Internaciomal (IMU) ha elaborado el documento (que se puede descargar) que puede servir de pauta para la elaboración del currículum de...
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¿Raíces cuadradas en Primaria? SÍ. Por supuesto (II)
Dibujo ilustrativo de María del Carmen Peñalver (CEIP "Cervantes", de Madrid). TERCER ARGUMENTO A FAVOR DE LA RESOLUCIÓN DE RAÍCES CUADRADAS EN PRIMARIA. Lo afirmado en el SEGUNDO ARGUMENTO de la...
View ArticleLa mitad de un número.
Pero no una mitad cualquiera. Por un lado, porque se trata de hallar esa mitad en números de tres cifras impares. Y, en segundo lugar, porque los niños que las hacen tan bien, con tanta seguridad y...
View ArticleDivisión por dos cifras con uso de la escala.
La alumna que la realiza es de 4º de Primaria. Pertenece a la Ecoescuela Pública "García Lorca", de Pulpí, en Almería. Su maestra es Sandra Moreno Checa. Es un ejemplo de capacidad de estimación,...
View Article¿Raíces cuadradas en Primaria? SÍ, por supuesto (III).
QUINTO ARGUMENTO A FAVOR DE LA RESOLUCIÓN DE RAÍCES CUADRADAS EN PRIMARIA. Abandonar la raíz cuadrada es perder una ocasión de que los alumnos, ante una situación desconocida, busquen referentes que...
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El blog de las maestras Lucía, Maite y Ana: Abenizando la vida cotidiana.
Las hormigas son bastante cotidianas. Así nos presentan las autoras del blog (y del trabajo) lo que han hecho. Como siempre, una fuente inagotable de ideas y de materiales para Infantil.
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El mes de mayo en el blog de las maestras Lucía y Maite.
Lucía García (CRA "El Pino", de Pinos del Valle, en Granada) y Maite Murillo (CEIP "Torre Ramona", en Zaragoza), comparten otro de sus meses del año. Mayo es un mes muy especial, y el trabajo que se...
View ArticleDobles con centenas.
Lucía García España (CEIP "Gallego Burín", de Granada) ofrece en el siguiente vídeo una secuenciación muy bien graduada para el entrenamiento de los alumnos en los dobles. Es una gran ayuda para la...
View ArticleRaíces cuadradas en Primaria? SÍ. Por supuesto (y IV).
SÉPTIMO ARGUMENTO A FAVOR DE LA RESOLUCIÓN DE RAÍCES CUADRADAS EN PRIMARIA. También son válidas las razones que se apoyan en la mejor formación intelectual del alumno. Con un procedimiento de...
View ArticleAlba y Sara. Dos mellizas sabias.
Son alumnas de Infantil del C.C. "Sagrados Corazones", de Alicante. El vídeo me lo envía la maestra de las niñas, que es María Sirvent Miñano. Ella misma reacciona ante lo que hacen las niñas con una...
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Un interesante artículo sobre el aprendizaje matemático en la Educación...
Lo escribe Ángel Alsina, que es Catedrático de Didáctica de las Matemáticas de la Universidad de Girona. Hace un completo repaso a la situación actual de la enseñanza de la matemática en la Educación...
View ArticleUna fecha para asombrarse.
Esa fecha está escrita en diversos códigos, que enlazan unos con otros y que, para ello, requieren una gran agilidad mental y un buen cálculo. Lo que más llama la atención es que la lectura de la...
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Otro artículo interesante.
Es también del Catedrático de Didáctica de las Matemáticas de la Universidad de Girona, Ángel Alsina. Se ocupa de los niveles de adquisición de los conocimientos matemáticos en Educación Infantil....
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¿SE DEBE ABANDONAR LA DIVISIÓN CON DOS CIFRAS EN EL DIVISOR? (I)
Abro una nueva entrega, esta vez para acompañar en el final del curso. ¿Hay que elimimar de las prácticas escolares el aprendizaje de la división por dos cifras? Vamos a intentar contestar, en varias...
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Un gran trabajo: calidad, originalidad, creatividad y belleza.
Me lo ha enviado, y se lo agradezco mucho, Juan Sánchez-Carnerero Guijarro, que es maestro en Villarta de San Juan (Ciudad Real). La mejor descripción es invitar a los lectores y lectoras a que lean...
View Article¿SE DEBE ABANDONAR LA DIVISIÓN CON DOS CIFRAS EN EL DIVISOR? (II)
PRIMER ARGUMENTO. En primer lugar el pronunciamiento contra la división por dos cifras se hace desde la base de que sólo hay una manera de resolverlas, y es a través de la cuenta de toda la vida....
View ArticleLa alfombra embrujada.
Diversión para los últimos días de clase. Es el aula de tres años del CEIP "Sagrado Corazón", de Getafe, y la maestra que les gasta esas bromas a los niños es Conchi Bonilla. Ya nos advierte de que es...
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