En el siguiente enlace (http://blascoexploradors.blogspot.com.es/2017/05/numeracio-en-base-2.html) tienen una maravilla de diseño didáctico para el aprendizaje de la numeración en base dos. Lo ha realizado la maestra Rosa Piera Aledo, tutora del grupo de 2º A del CEIP "Blasco Ibáñez", de Alzira.
El resultado es que toda la clase sabe pasar un número en base decimal a base dos, y pasar un número en base dos a base decimal. O sea, comienzan a iniciarse en el lenguaje de los ordenadores y en el que se expresa la medida de la información, y a ir adentrándose en el dominio formal del sistema, y no sólo en una de sus aplicaciones. La base dos es además un buen referente para la realización de problemas no rutinarios.
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Y ahora, los niños en acción:
El resultado es que toda la clase sabe pasar un número en base decimal a base dos, y pasar un número en base dos a base decimal. O sea, comienzan a iniciarse en el lenguaje de los ordenadores y en el que se expresa la medida de la información, y a ir adentrándose en el dominio formal del sistema, y no sólo en una de sus aplicaciones. La base dos es además un buen referente para la realización de problemas no rutinarios.
Y ahora, los niños en acción: